郑州腾博会官网诚信服务(郑州腾博会官网登录入口西校区)简介

时间:2017-02-15 15:32:28作者:人气:

 2013年,为满足人民群众对相对稀缺的优质教育资源的需求,郑州市政府、市教育局按照省级示范性高中标准建设了郑州腾博会官网诚信服务,并由郑州腾博会官网登录入口全面负责教育教学管理,2013年秋季实现首届招生。

2016年初为了进一步促进郑州腾博会官网登录入口与郑州腾博会官网诚信服务的资源融合,郑州腾博会官网诚信服务乔迁至中原西路与桃贾路交叉口,成为郑州腾博会官网登录入口西校区!郑州腾博会官网登录入口西校区(郑州腾博会官网诚信服务)与中原校区同根同源,同为郑州腾博会官网登录入口本部,按一校两区模式发展,不是郑州腾博会官网登录入口分校,不是民办学校,不是合作办学。西校区与中原校区实行同一管理(校长同一、管理模式同一)和同一教学(理念同一、教研同一、材料同一、质量分析同一、教学评价同一)。 

学校先后获得“郑州市普通高中教学创新先进单位”、“郑州市中小学生运动处方体育教学模式示范学校”、“郑州市文明校园”、 “郑州市五一劳动奖状”等市级荣誉十余项。

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郑州腾博会官网登录入口西校区(郑州腾博会官网诚信服务)经过三年多的发展,取得了令人惊讶的办学成绩,得到了社会的广泛认可。2016届高三高考成绩揭晓:一本率达到90%!本科率100%!郑州腾博会官网登录入口西校区的传奇历史从此拉开了帷幕!       

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郑州腾博会官网诚信服务2016年高考红榜

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郑州腾博会官网诚信服务2016年红榜

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郑州腾博会官网诚信服务2016年红榜

郑州腾博会官网诚信服务原汁原味传承了郑州腾博会官网登录入口先进文化理念

【文化理念】
    教育理想:海阔天高,鱼跃鸟飞
    “海阔天高”是指空间、舞台、自由度、自主的精神意识,是影响禾苗生长的气候和水土。具体表现为:师生心胸视野大、自由度大、精神生活空间大、师生成长舞台大。
    “鱼跃鸟飞”是指让学生的潜在素质和个性优势得到最好的成长和发展,得到最大化的受益。具体表现为:团队成员个性多样化、成长道路多样化、培养方式多样化、培养目标多样化。
    教育理念:培养自主精神
    “培养自主精神”包括三个层次:唤醒自主意识,提高自主能力,塑造自主人格。
    “培养自主精神”包括五个方面:生活上自主服务,成长上自主教育,功课上自主学习,组织上自主管理,人格上自主尊重。
    教育情怀:爱与善
    郑州腾博会官网登录入口的文化核心是“爱与善”。有了爱与善,就有了对教育的虔诚感和崇敬感,就有了责任担当和清正精神,就有了永远把学生当作尚未封笔的作品去修改、去滋润的情怀,就有了教育的大视野、大空间、大胸怀,就形成了恒常而稳健的校园文化。
    管理艺术:计白当黑
    “计白当黑”本是中国画技法,学校管理与“计白当黑”的艺术结合在一起,就是要给学生“留空白”,给教师“留空闲”,形成“不用扬鞭自奋蹄”的文化场,让生命舒展而向上。 
    【课堂建设】
    主体课堂
    好奇心和探究欲是人的本能,如果这一本能得到保护和生长,就会在学习和成长中表现出无限的张力。在教与学的关系中,教师的任务就是要把学习还给学生,把讲授降到最低限度,把更多的努力放在引起、维持和促进学生的学习上。
    主体课堂即还原学生为学习的主体,还原学生对知识的好奇,还原学生学习的欲望,恢复和激发探索的冲动,变“喂食”为“觅食”,不愤不启,不悱不发,使课堂成为师生携手完成的探索与发现之旅。主体课堂强调快乐和困难、成功和失败、探索和感悟、浴火和涅槃、自由和控制,共同构成完整丰满的学习过程。主体课堂强调学而教之,反对教而学之。
    自习课堂
    中医药方讲究“配伍”,自习课堂与主体课堂正是这种“配伍”。中医不同于西医“头痛医头,脚痛医脚”,而是讲究全身机能为统一体进行整体调理,从而达到固元强体的目的。自习课堂不是着力于对具体知识学习的控制,而是把时间完全还给学生,由学生分配时间,自主安排内容,自主讲求效率,促成其自主反刍,锻炼其自主学习的能力,从而实现调整学习品质的意义。
    【课程开发】
    醒客经典树

“醒客经典树”阅读课程是自主开发的特色校本课程。“醒客”是英文“thinker”的音译,该词传达了阅读课程的宗旨:“学会有反思的阅读,拒绝快餐式的阅读”。经典阅读是国内外通识教育中最为人重视的内容之一。“醒客经典树”课程秉承通识教育理念,引领学生通过文本细读进入人文经典之林,寻找生命成长中更为有力和持久的内在动力。让经典不再是学生敬而远之的高塔,而是他们能依靠、能乘凉、能借以远望和前行的“大树”,成为他们成长的朋友和陪伴其一生的枕边书、窗前树。
    在主讲人赵翔老师与龙湖校区16、17、18、19届学子的努力下,“醒客经典树”现已有四辑编订成册。
    创客教育
    2016年,教育部把创客教育、STEAM课程作为加强创新教育研究的中心工作,以培养学生的创新精神、综合设计能力和动手实践能力。基于此,在中国社科院的大力帮助下,郑州腾博会官网诚信服务与北京奇正数元科技股份有限公司合作共建《中国科学院郑州腾博会官网诚信服务创客教育基地》,旨在倡导创客精神和应用创客的理念与方式改变教与学的方式,将创客运动所倡导的“动手操作、实践体验”的理念融入学科教学中。使学生基于具体的项目,解决真实情境下的问题,实现核心素养和创造性思维的培养。突破目前学校科技教育远远滞后的被动局面,对科技教育重新定位。